escribirMuchos docentes observamos que nuestros alumnos no tienen una competencia comunicativa adecuada, sobre todo, si nos fijamos en la expresión escrita.

Esta experiencia de Adrían Ombuena práctica pone en evidencia que, si los alumnos tuvieran una competencia metalingüística y unos conocimientos procedimentales más sólidos, su producción escrita sería más efectiva.

Así pues, en este taller se proponen una serie de recursos didácticos fundamentados en la metodología del aprendizaje cooperativo que permiten al alumno profundizar en el conocimiento de la sintaxis, lo cual le servirá para mejorar su expresión escrita.

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